Oferta de la escuela

Web ed. infantil

La finalidad de la educación infantil es contribuir al desarrollo integral del niño (emocional, afectivo, físico y motor, social y cognitivo del niño).

Atendemos de forma personalizada al niño para poder educar a partir de sus necesidades, en las actividades en el aula (trabajo y refuerzo en pequeños grupos) y avanzar con sus potencialidades.

Orientación y seguimiento constante a las familias por parte de la tutora, especialistas y psicopedagoga.

El juego y la interacción entre compañeros y maestros es el inicio y el fundamento del trabajo que se lleva a cabo diariamente.

El trabajo por rincones es una de las propuestas educativas y metodológicas, con la que se organizan, dentro del aula, diferentes espacios donde los niños pueden realizar de forma simultánea diferentes actividades.

En la etapa de Educación Infantil damos la misma importancia a todas las áreas para trabajar todas las inteligencias y conseguir que los alumnos alcancen las capacidades básicas al finalizar el ciclo.

Creemos en el método cooperativo, en el que la idea principal es la de trabajar juntos para aprender.

Proyectos que se llevan a cabo:

Valores

Hacemos actividades, reflexiones, verbalizaciones, juegos, cuentos … para entrenarlos en el día a día, para conseguir que nuestros niños y niñas sean seguros, que estén «abiertos» a todo lo que se les presenta durante el día y aprendan a superar las dificultades y los errores, y a consolidar los logros de una forma satisfactoria y segura.

Inglés

10 sesiones semanales de inglés a todos los niveles (proyectos en inglès: ‘Myworld’, que continua en primaria y secundaria), ‘Let’s move’ y ‘Storytelling’, con la auxiliar de conversa y especialistas).

Nuevas tecnologías

Tabletas, robótica con el Bee-bot y PDI en el aula com apoyo de los contenidos que se imparten.

La educación primaria es el periodo que se desarrolla entre los 6 y 12 años. El alumno comienza esta etapa con toda la riqueza del mundo infantil y la termina con la preadolescencia. En esta etapa, además, se consolidan las bases del conocimiento, la estructura del lenguaje, el razonamiento lógico y el descubrimiento del mundo científico y literario; así como, de los hábitos de trabajo.

El objetivo principal de la escuela durante estos años es conseguir desarrollar las capacidades y habilidades necesarias para afrontar el futuro con éxito. Esto se consigue mediante:

• La adquisición de diferentes hábitos que favorecen la autonomía intelectual, social y moral, la convivencia positiva con los demás y la obtención de nuevos conocimientos y proyectos.
• La adquisición de un tercer idioma, el inglés, que se introduce como lengua vehicular dentro de las diferentes áreas del currículo, y del cual se fomenta la expresión oral y escrita.
• La obtención de un buen nivel de comprensión lectora, expresión oral y escrita, de agilidad en el cálculo y en la resolución de problemas y de autonomía en el aprendizaje.
• La integración de nuevas tecnologías para el aprendizaje y el conocimiento (TAC) en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
  

La Escuela Pàlcam apuesta por un modelo educativo de calidad, sin olvidar la atención a la diversificación de los diferentes ritmos de aprendizaje de los alumnos con recursos materiales y humanos que faciliten el seguimiento personalizado del aprendizaje.

La ESO es la etapa educativa que deben cursar de forma obligatoria todos los alumnos entre los 12 y los 16 años. Tiene una duración de cuatro cursos i tiene  el objectivo de formar los alumnes tanto des del punto de vista académico, como también des del punto de vista personal y social. Les prepara para poder acceder a los estudios superioros de bachillerato o a los ciclos formativos de grado medio. 

-Proyecto trilingüe:

• Materias impartidas en inglés como lengua vehicular: science, plástica, tecnología e informática
• Auxiliares de conversación en francés e inglés.
• Intercambios con escuelas de Holanda, Polonia y Alemania
• Segunda lengua extranjera (francés)

-Proyecto TAC:

• Pizarras digitales en las aulas
• Robótica de 1º a 4º de ESO
• Preparación para la acreditación ACTIC de la generalitat
• Campus virtual

-Classes de refuerzo, en grupos reducidos, de las materias instrumentales

-Ampliación curricular para desarrollar la estimulación cognitiva i  la estructuración del pensamiento:

• Sintaxis
• Lógica
• Técnicas de estudio
• Expressión escrita
• Oratoria

-Orientación y seguimiento constante del alumno.

• Gabinete psicopedagógico
• Tests psicotécnicos
• Conferencias y talleres de orientación
• Seguimiento tutorial

-Excelentes  resultados académicos en todos los cursos y ámbitos de conocimiento

El bachillerato es la etapa educativa que pueden cursar todos los alumnes que han superado la ESO en el marco de la enseñanza postobligatoria y tiene una duración de dos cursos. El bachillerato lo cursan, normalmente, los alumnos entre dieciseis y dieciocho años que quieren orientar su futuro hacia los estudios superiores: ciclos formativos de grado superior o estudios universitarios

-Amplia oferta de modalidades y materias orientada a mejorar las notas de acceso a la universidad

-Ampliación curricular en el area de lenguas:

• Catalán
• Listening
• Francés como segunda lengua extranjera

-Consolidación del area científica:

• Prácticas de laboratorio en horas no curriculares en las areas de física, química y biología

-Tutor personalizado para cada alumno de Treball de Recerca para tener un seguimiento individualizado con entrevistas periódicas

-Orientación y seguimiento constante del alumno.

• Gabinete psicopedagógico
• Conferencias y talleres de orientación
• Seguimiento tutorial

-Excelentes resultados tanto en las PAU como en las notas de expediente

Clica aquí para ver la web de Ciclos formativos

Los ciclos formativos son la etapa educativa con un porcentaje de inserción laboral más elevado. Desde la Escuela Pàlcam tenemos muy presente esta realidad, y por eso os queremos proporcionar una oferta educativa que se ajuste a vuestras necesidades. La combinación de contenidos teóricos y prácticos con la formación en el centro de trabajo nos convierten en la mejor garantía de éxito. Nuestra sociedad nos pide cada vez perfiles más profesionales, y desde el departamento de ciclos formativos tenemos muy presente que no podemos traicionar la confianza que se deposita en nosotros a la hora de confiarnos su formación.

Nuestros rasgos diferenciales:

• Adecuación del currículo a las capacidades de los estudiantes. Se efectúa un seguimiento conjunto con la colaboración de los padres, con los que hay una comunicación permanente.
• Adaptación permanente del propio currículo a la realidad y necesidades del entorno profesional y laboral.
• Nuestra acción tutorial. Garantizamos un mínimo de dos entrevistas anuales con las familias por iniciativa de la misma escuela.
• Departamento de apoyo, que garantiza la acción individual o en pequeños grupos con dificultades de aprendizaje.
• Uso de las nuevas tecnologías durante toda la actividad formativa.
• Departamento Escuela – Empresa, que gestiona la formación en centros de trabajo en empresas o entidades mediante los convenios establecidos por el Departament d’Ensenyament.
• Bolsa de trabajo creada con las empresas relacionadas con la Escuela para la inserción de los estudiantes en el mundo laboral.
• Prácticas internacionales dentro del programa Erasmus +
• SEFED. Programa de simulación empresarial