{"id":67322,"date":"2025-05-06T08:57:22","date_gmt":"2025-05-06T06:57:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.palcam.cat\/?p=67322"},"modified":"2025-05-06T08:57:22","modified_gmt":"2025-05-06T06:57:22","slug":"ens-enlairem","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/ens-enlairem\/","title":{"rendered":"Ens enlairem!"},"content":{"rendered":"

Aquest curs, la nostra escola ha posat en marxa un projecte emocionant interetapes titulat \u00ab<\/span>Ens enlairem\u00bb<\/b>, que ha connectat els alumnes d\u2019infantil, prim\u00e0ria i secund\u00e0ria al voltant d\u2019un mateix fil conductor: l\u2019exploraci\u00f3 espacial com a possible casa en un futur. Ha estat una iniciativa enriquidora que ha combinat la creativitat, la tecnologia i el treball en equip sota el paraigua de les activitats <\/span>STEAM<\/b> (Ci\u00e8ncia, Tecnologia, Enginyeria, Arts i Matem\u00e0tiques).<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La integraci\u00f3 de les ci\u00e8ncies amb les tecnologies ha perm\u00e8s als alumnes desenvolupar una comprensi\u00f3 significativa dels temes tractats, alhora que els ha proporcionat eines per afrontar els reptes del segle XXI de manera creativa i col\u00b7laborativa. A trav\u00e9s dels reptes que han afrontat, els estudiants han pogut explorar la situaci\u00f3 del nostre planeta, entendre els processos cient\u00edfics que permeten la vida a la Terra i investigar les possibles solucions per a un assentament hipot\u00e8tic a Mart o a la Lluna.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Cada etapa ha assumit un rol espec\u00edfic dins del projecte, s’ha especialitzat en una fase concreta del proc\u00e9s per despr\u00e9s connectar-la amb la resta de cursos. Aquesta organitzaci\u00f3 ha perm\u00e8s que la suma de totes les aportacions deriv\u00e9s en un producte final complet i coherent.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Amb aquesta proposta, els nens i les nenes han participat en un ampli ventall d\u2019activitats dissenyades per despertar la curiositat i fomentar l\u2019aprenentatge actiu gr\u00e0cies a una gran varietat d\u2019elements tecnol\u00f2gics de qu\u00e8 disposa l\u2019escola i que impulsa aquest tipus d\u2019ensenyament.<\/span><\/p>\n

La narraci\u00f3 d\u2019un conte i la visualitzaci\u00f3 d\u2019un v\u00eddeo han sigut el punt de partida per fer reflexionar sobre la problem\u00e0tica actual del planeta Terra i fer un replantejament de la necessitat de cercar alternatives per a la continu\u00eftat de la vida en altres llocs de l’univers. Aix\u00ed mateix, s\u2019han tra\u00e7at models de coets, s\u2019han dissenyat i impr\u00e8s les creacions de l’alumnat en 3D i s\u2019han produ\u00eft maquetes amb material reutilitzat i paper maix\u00e9. Tamb\u00e9 s\u2019han programat jocs d\u2019Scratch per als m\u00e9s petits. Aix\u00ed mateix, l\u2019\u00fas de material tecnol\u00f2gic com les ulleres de realitat augmentada, robots de programaci\u00f3 desconnectada com el Tale-Bot i el llapis 3D han perm\u00e8s el disseny d\u2019activitats din\u00e0miques i engrescadores.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Com a colof\u00f3, els alumnes de secund\u00e0ria, despr\u00e9s d\u2019estudiar la viabilitat de la Lluna i Mart, han exposat a la resta d\u2019etapes les seves conclusions en un acte extraordinari on han sorgit preguntes molt interessants.\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u00abEns enlairem\u00bb ha estat molt m\u00e9s que un projecte: ha estat una oportunitat per <\/span>teixir vincles entre etapes educatives<\/b>, fomentar l\u2019aprenentatge col\u00b7laboratiu i viure de prop la m\u00e0gia de l\u2019exploraci\u00f3 cient\u00edfica. I \u00e9s que, quan aprenem junts, aprenem millor\u2026 i arribem m\u00e9s lluny. Fins i tot, a les estrelles!<\/span><\/p>\n

Per\u00f2, i si us diem que aix\u00f2 nom\u00e9s ha estat l\u2019inici? L\u2019univers \u00e9s immens\u2026 i l\u2019aventura continua\u2026\u00a0<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Guillem Lebrero (tutor de 4t D)<\/span><\/p>\n

Marta R\u00edos (tutora de 5\u00e8 C)\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Aquest curs, la nostra escola ha posat en marxa un projecte emocionant interetapes titulat \u00abEns enlairem\u00bb, que ha connectat els alumnes d\u2019infantil, prim\u00e0ria i secund\u00e0ria al voltant d\u2019un mateix fil conductor: l\u2019exploraci\u00f3 espacial com a possible casa en un futur. Ha estat una iniciativa enriquidora que ha combinat la creativitat, la tecnologia i el treball […]<\/p>\n","protected":false},"author":7,"featured_media":67323,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"categories":[18],"tags":[],"class_list":["post-67322","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-general-en"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67322","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=67322"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67322\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":67333,"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/67322\/revisions\/67333"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/67323"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=67322"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=67322"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.palcam.cat\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=67322"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}